第444章 梦想成真(第1/2页)

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夏欣没有上班，过了两天直接打了辞职，安心在自己家里等面试

面试那天，夏欣没穿刻板的正装，挑了件浅灰色速干运动t恤，配一条藏蓝色修身运动裤，脚踩一双白色气垫跑鞋，

她的头发长了些，束成马尾，露出纤细白皙的脖颈，整个人透着一股阳光干练的劲儿，恰好契合体育老师该有的活力。

她提前半小时到了高新区教育局的面试楼，候考室里坐满了人，

有人攥着体育教案念念有词，有人对着空气比划着示范动作，个个神色紧绷。

夏欣却格外镇定，找了个靠窗的位置坐下，静静看着窗外的麻雀。

轮到她进场时，考场里三位考官正襟危坐，正中央的中年男人翻看了一眼她的报名表，抬眼时目光温和

“考生夏欣是吧？请坐。今天的试讲题目是小学三年级体育《立定跳远》，给你十分钟备课，二十分钟试讲，明白吗？”

夏欣颔首应下，走到备课区。

十分钟足够她梳理出清晰的教学思路：先以热身小游戏“萝卜蹲”激活学生身体，

再分解立定跳远的动作要领——摆臂、屈膝、蹬地、腾空、落地，强调落地时屈膝缓冲的关键，

最后设计分组练习和小竞赛，兼顾趣味性与实用性。

试讲时，夏欣完全没有怯场。

她声音清亮干脆，讲到动作要领时，干脆起身示范，摆臂有力，蹬地迅猛，腾空时身姿舒展，落地时稳稳当当，一套动作行云流水。

讲到易错点时，她还特意模仿学生常见的“撅屁股”“踮脚尖”姿势，惹得原本严肃的考官都忍不住弯了弯唇角。

试讲结束，进入答辩环节。

左边的女考官率先发问：“如果有学生运动能力偏弱，害怕参与立定跳远练习，你会怎么引导？”

夏欣微微躬身，从容答道：“首先我会降低练习难度，比如先让他练习原地摆臂屈膝，再逐步过渡到短距离跳跃；

其次会及时给予鼓励，哪怕他只进步了一点点，也会当众表扬，帮他建立自信；

最后会安排运动能力强的同学和他结对练习，互相帮扶，避免他产生孤立感。”

女考官点点头，没再追问。

这时，正中央的主考官放下手中的笔，十指交叉放在桌上，

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